从教学有效性看课堂教学行为

11月25日晚，学校课堂教学系列研讨活动（四）在我院图书大楼教师教学发展中心举行。本期活动邀请了绍兴文理学院林慧莲教授作“从教学有效性看课堂教学行为”主题讲座。

本次活动，是对前三次课堂教学系列研讨活动的推进和深入。林慧莲教授从被有些课堂教学效果“惊”到这样的经历展开，提出问题：为什么大学课堂会变成今天这个样子？围绕这个问题林教授继续提问：无效、低效的课堂教学特征是什么样的？什么是有效教学？教师影响教学有效性的因素有哪些？教师不当教学行为分类及其典型表现又有哪些？一个个问题的提出，让在座的教师陷入了沉思继而是热烈的探讨。接着林教授向在座的教师抛出了“课堂讲授行为问题及优化策略” “课堂提问行为问题及优化策略”“ 课堂交流互动行为问题及优化策略”等一个又一个提高课堂教学有效性的方法。

林教授的讲座声情并茂却又催人深思，为广大教师今后更好地开展课堂教学工作理清了思路，将我校的课堂教学系列研讨活动推向了一个新高度。

本次活动由教务处副处长潘冬平主持。全体2013-2014学年课堂教学优秀奖获得者、督导委主任，教务处的相关人员参加了本次研讨活动。

图为林慧莲教授

（文：潘冬平 编辑摄影：王楠）