各二级教学单位：
现将2015-2016学年第一学期教学准备工作安排通知如下：
一、工作安排与流程
（一）2014级三年制及2015级“3+2”、五年一贯制
1.开课计划
请各专业根据人才培养方案制定开课计划（格式见附件1），经二级学院审核盖章后于5月27日报教务处。
2.教学任务
请各二级教学单位组织落实教学任务，将《2015-2016学年第一学期教学任务安排表》（附件2）纸质稿经二级教学单位盖章后于6月15日报教务处。
3.教材征订
公共课程开课部门请于5月27日前将《2015年秋季教材征订单（教师+学生）》（附件3）纸质稿经部门审核盖章后报教务处。教务处将于6月1日前将公共课程教材征订信息发各二级学院。各二级学院将公共课程教材信息与专业课程教材信息一并填写在《2015年秋季教材征订单（教师+学生）》（附件3）中于6月5日前将此表纸质稿报教务处。
2015-2016学年第一学期如选用已申报立项的自编教材，且需印刷使用的，请填写《绍兴职业技术学院自编教材印刷申请表》（附件5）并将电子稿与纸质稿经二级教学单位审核盖章后与征订单一起报教务处。
（二）2015级三年制
1.开课计划
请各专业根据人才培养方案制定开课计划（格式见附件1），经二级学院审核盖章后于6月20日前报教务处。
2.教学任务
教学任务安排在8月份招生情况确定后启动。
3.教材征订
各开课部门请于6月20日前将《2015年秋季教材征订单（教师+学生）》（附件3）纸质稿经部门审核盖章后报教务处。
由于新生班级和数量还未确定，故《2015年秋季教材征订单（教师+学生）》（附件3）中只需填写清楚使用专业，无需填写具体班级和数量。
二、工作要求
1．教学任务安排的原则意见：
（1）教师授课任务不宜过重。专任教师周授课节数原则上控制在16学时左右；行政、教辅人员兼课要求按2010年6月出台的《关于行政、教辅人员兼课有关事项的通知》执行。
（2）教师授课门数不宜过多，原则上不超过2门，特别是新教师或带新课的教师授课门数应严格控制。
（3）思政课、大学语文、高等数学等公共基础课需合班授课，可以合班授课的专业基础课，建议合班教学。
（4）开课部门请按时落实教学任务，如确有原因，暂时无法落实的，必须附相关说明（根据开课情况估算师资缺口，并做出教学任务落实预案）。
2．教学任务安排的操作说明：
（1）教学任务落实由开课部门负责在教务系统中操作完成。
（2）课程的合班由开课部门负责操作完成。合班命名由系统自动生成。落实合班教学任务时，注意先合班再安排任课教师。
（3）行政、教辅人员兼课如超出学院相关规定的，请各开课部门上报教学任务同时，一并办理相关审批手续。
3．教材征订的原则意见：
（1）请各二级教学单位切实加强教材选用征订工作管理，做到程序规范、职责明确、认真细致，杜绝个人使用职权私自决定选用，做到选用的教材是真正适合我院学生的高质量的优秀教材。
（2）原则上一门课程只能选用一种教材（含配套练习册）。
（3）优先选用近三年出版的国家级或者省级优秀高职高专教材。原则上选择近三年出版的高职高专教材50%以上，杜绝使用劣包销的教材（包括自编教材）。
（4）学院鼓励二级教学单位组织教师根据实际教学情况结合目前社会发展和行业技术发展的需要自编教材，但必须按学院《自编教材管理办法》（绍托院教〔2008〕62号）相关规定申报、印刷和出版。
（5）各二级教学单位要本着“坚持从质量出发”的原则，在教材选用上严格把关，对我院教师参编的教材有选择的使用。
4. 教材征订的操作说明：
认真填写《2015年秋季教材征订单(教师+学生)》（附件3），并注意以下事项：
（1）“教材ISBN”一栏，请填写教材ISBN号的后10位，例：《计算机网络技术教程》的ISBN号原为：978-7-5084-6671-2，那么在附件3里的“教材ISBN”里填写为：7508466712。切记不要把横杠也一起填上来，以保证格式的统一。
（2）“教材名称”一栏，请务必填写完整的名称包括版本。
（3）“编著者”一栏，只填写第一编著者。
（4）“出版社”一栏请简写，例如“机械工业出版社”，可简写为“机械工业”；“辽宁师范大学出版社”可简写为“辽宁师大”，原则上不超过4个字。
（5）“单价”一栏单元格请设置为：“货币、2位小数、无货币符号”。
（6）“课程名称”一栏请填写本专业开设的所有课程（公共课课程名称需写明，其它信息可以不填写），以便查询。
（7）“使用班级”和“班级人数”请按班级分开列，每个班级一行（详情见附件3的范例）。
（8）教师教材征订单由各教学科负责汇总并由教学单位负责人签字并盖章。教师教参只允许征订与教材配套的教参，如需征订其他教参请与图书馆联系购买。
（9）所有上交材料均不允许私自涂改及变更。


附件详见下发邮件