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关于编制2013级各专业人才培养方案的通知

作者：admin时间：2013-06-04点击数：

各学院（部）：
根据学校教学工作安排，2013级各专业人才培养方案制定工作正式启动，为保证2013级专业人才培养方案制订的质量，特提出以下要求:
一、组织领导。请各学院根据《绍兴职业技术学院关于制（修）订三年制高职教育专业人才培养方案的若干意见》和《绍兴职业技术学院关于制（修）订五年制高职教育专业人才培养方案的若干意见》（绍职院教〔2012〕53号）要求，成立以学院负责人为组长，分管教学副院长、教研室主任、部分专业带头人（负责人）、骨干教师、企业、行业专家代表等组成的人才培养方案制（修）订工作领导小组，组织开展专业人才需求调研和分析，编制完成2013级专业人才培养方案。
二、配合协调。各学院在制定方案时，对各类公共素养课程，应加强与开课学院（部）的沟通与协调，尤其对涉及面广的公共素养课程（如高等数学、计算机应用基础、大学语文、大学英语等），开课学院（部）应根据专业特点的不同，提出不同的教学要求。
三、编制要求
1.各学院在组织编制2013级专业人才培养方案时，要组织好人才需求调研，调研可以分阶段分主题进行，及时形成阶段性调研成果，即专业人才需求调研报告。在此基础上，进行分析整理，完成工作任务与职业能力分析、课程体系设计、课程教学内容确实等工作，并经充分研讨和论证，形成各专业人才培养方案。
2.各学院要积极思考，探索校企合作、工学结合的专业办学模式与人才培养模式改革，加强实践教学环节设计，把实践教学贯穿人才培养全过程，并切实落实到位。同时注重学生综合素质与能力的培养，积极探索分类分层培养、尊重学生个性化发展等人才培养模式的改革，切实提高人才培养质量。
3.2013级各专业人才培养方案编制参考格式见附件。具体时间安排与要求：
（1）三年制教学活动总学时数控制在2800学时左右，总学分为120-140学分。其中，课内总学时一般以1600-1800学时为宜。实践教学所占比例不低于教学活动总学时数的40%。
（2）每学期每周教学学时数以22-24学时为宜；每学期考试课门数以4－6门为宜；各专业还应充分保证满足学生需求的选修课的开设，专业拓展选修课由各专业结合专业特色及调研情况自行编制，对学生选课要求各专业自行规定，人文素养类选修课程由教务处统一安排，要求学生在校期间至少修满2学分。
（3）三年制高职第五、六学期完成毕业综合实践，五年制高职第九、十学期完成毕业综合实践。毕业综合实践包括集中实践（含职业体验实训）、毕业顶岗实习和毕业综合作业。
4.其他事项：
（1）三年制高职教育各专业的公共课程设置原则按《关于制（修）订三年制高职教育专业人才培养方案的若干意见》（绍职院教〔2012〕53号）规定开设。
（2）建筑与设计艺术学院作为专业人才培养方案的整体改革试点单位，要求在文化素养类课程开设及人才培养方案中融入学生综合职业能力培养内容方面作出积极探索，并形成操作方案。其中文化素养类课程改革由教务处牵头，会同社科部、体艺部、建筑与设计艺术学院共同讨论确定；专业人才培养方案中融入学生综合职业能力培养内容由教务处牵头，会同学生处、团委、建筑与艺术设计学院共同讨论确定。
（3）计算机应用技术专业作为专业分类分层培养试点专业，信息工程学院应指导专业带头人带领教学团队，在充分研讨和论证基础上，协调好公共素养课程与专业课程的关系，优化课程体系设计，以创新思维在专业分类分层培养方面积极探索，敢于突破固有模式，编制完成专业人才培养方案与可操作的教学实施方案。
（4）五年制高职教育各专业人才培养继续探索五年一体化的教学设计，第六学期即安排高职阶段课程，实现五年整体设计。第六学期可安排大学英语、大学语文、思想道德修养与法律基础、高等数学以及部分专业基础课程，各专业可根据专业特点自行安排。
（5）为保证2013/2014学年第一学期的正常教学秩序，该学期各专业开设课程可先行确定，并遵照教务处相关通知按时录入教务管理系统。
四、编制时间
2013级各专业调研报告、人才培养方案请各学院汇总后于6月28日前报送教务处。教务处联系人：钱老师，联系电话：904043。


附件：
1．绍兴职业技术学院×××专业人才培养方案（三年制格式）


2．绍兴职业技术学院×××专业人才培养方案（五年制格式）


3．绍兴职业技术学院×××专业调研报告（格式）




教务处
二〇一三年六月四日

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